叛逆孩子的家长必读【少林武术学院招生简章】

来源：  发布日期：2018/11/29  点击次数：676

孩子叛逆期是什么时候？面对孩子叛逆我们该怎么办？如果正确有效的教育青春期叛逆的孩子？今天嵩山少林武术学院招生办为大家讲解一下如何正视青春期孩子叛逆问题。
孩子有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。

孩子叛逆期的发展特征：

1、感受并学习处理更多的情绪

2、追求自由，好奇，虚荣心，追求独树一帜

3、变得更为倚赖

4、公然挑战父母、老师，爱说不要

5、以为自己是宇宙的中心

6、心理敏感脆弱接受不了父母、老师批评

孩子叛逆带来的影响
1、学习没动力
2、同伴交往受挫
3、不想上学、厌学、辍学
4、情绪暴躁，引起偏激行为

5、亲子关系冲突，交际关系差

6、沾染不良嗜好（玩手机、吸烟喝酒）、违法、反社会行为等

7、严重者心理阴影、自闭症、抑郁症等

孩子叛逆的原因：

1、强势的父母：父母很强势，处处帮孩子做决定，孩子自己的声音完全被压制。孩子想要独立自主的天性受到压抑后就很叛逆

2、父母老人过于宠溺，纵容孩子
3、父母的焦虑、施压，不允许说不的教育政策，导致叛逆
4、老师课堂上公然批评孩子，自尊心受到伤害
5、学校弃之不管，把学习不好的孩子定义为‘’坏孩子‘’
      针对以上类型叛逆孩子，嵩山少林武术学院招生办告诉您，少林武术学院实行小班制管理授课，“一对一”的辅导方式。根据学生知识层次和年龄，组建4—8人的学习团体，作为文化补习的管理单位。利用团队内协作和激励机制，激发学生的学习欲望，营造良好的学习氛围。

河南嵩山少林武术学院结合心理疏导、文化基础、学习习惯三者并重教育法。

一、心理阻碍大。他们都较为严重的缺乏学习自信，都曾有过心理上完全放弃学习的经历。

二、学习习惯差，学习没有方法，不知道怎么学习。

三、学习基础差。有的中学生却只有小学五、六年级的文化水平。

      因此，河南嵩山少林武术学院针对困惑孩子的文化补习必须坚持学习心理、学习习惯、文化基础三者并举的理念。文化补习应该是学习心理调适过程，学习习惯养成过程，和文化基础的提高过程。坚持“低起点，缓推进，稳步走”的九字方针。困惑孩子文化基础差，补习起点尽量低点。从孩子实际情况出发，教授的知识一定要符合孩子的知识水平和接受能力，一定针对学生的知识漏洞，以提高补习的针对性和有效性。另外，学习进度尽量慢，每学一个知识，就一定学好学扎实，每走一步都有收获，都有成就感。

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